此时，就有两种方案。
一是自己做自己的，仅仅共享试验台，得到不同的实验数据。
二是两人合作，分别给对方打下手，做两次实验，得到两次不同的实验数据。
大多数人都选择了前者。虽然是合作队友，但在审题的时候，他们几乎没有任何的交流。
五分钟审题时间结束，立刻有人开始行动去拿实验器材，几乎在同一时间，他的搭档也出发了，拿回了另一套设备。
如此一来，同一组的两人就有了两套设备。
因为实验器材如果不是分配好每人一套，那都是随用随拿，不做实验时不能霸占实验器材。
所以，拿上了设备后，他们没有开始做实验，而是装模作样地摆弄着，实际上目光却在一旁的卷子上。
在这组人的刺激下，越来越多的人行动了起来，甚至是争分夺秒，就害怕最后自己没有实验设备。
好在大家都是斯文人，不会去抢被别人摸到的器材。
但是，冲刺班总共十组人，已经好几个组两个人都拥有实验器材。
而摆放器材的桌子，早已空空如也。
这样一来，便导致有的组，一套实验器材都没有。
池远、李浩源等人，正忙着研究题目，想着实验的方案，连设备都没有去拿。
还有另一组倒霉蛋，也是一男一女的组合。
他们没想到会是这么激烈的竞争，等他们走到桌子边的时候，才发现所有的设备都被抢了一空，只好回去继续看自己的试卷。
丁科教授的眉头皱了起来。
这是往届都没有发生的情况，他不得不开口警告：
“可能我没有着重声明规则，实验器材绝对够用，不用的器材可以先放回去，随拿随用！”
经过，终于有两组实验器材被放了回去。
但也就仅仅只有两套。
无奈之下，老师只好从柜子里又拿出了一套备用的器材。
这下子，每个组都至少有了一套实验器材，相比如陌生男女组合，看到器材不知道怎么分配，梁可儿拿到器材则是毫不犹豫地递给了李浩源。
“你先做吧，我帮你打下手。”
李浩源完全没想到她会主动让给他，以往都是他把实验器材给梁可儿，指引她先完成她的实验来着。
把器材放在中间，一时之间，他却也不知道怎么办才好。
犹豫片刻后，他开口道：
“这次实验时间只有两小时，但实验足足有三个。”
看到梁可儿的目光，他不自觉地拉了一下脸上的口罩，目光有些躲闪，小声道：
“我、我的意思是你先做，我指导你，保证你先完成一轮……”
想到一开始梁可儿拒绝了他的帮助，他也说不出将自己的实验数据给她这种话。
那简直是对她的侮辱。
只能委婉点，像往常一样指导她。提醒她实验步骤、实验操作什么的，让她先顺利完成。
她的理论成绩其实很不错，只是实验差点。
面对他的善意，梁可儿轻咬下唇：
“你的实验呢？做得完吗？”
“我做实验很快的。”
学妹还是决定拒绝。由于学校条件限制，她接触实验的机会有限。自己做实验没人提醒，速度很慢。又不是谁都像学长、学姐一样，泡了几晚实验室，操作就变得无比熟练。
而相比于她，李浩源很强，超级强。
“还是我自己做吧。现在有你提醒、指导我。正式考试的时候还有吗？以后做研究的时候，有吗？”
“没有吧，所以，我还是想自己完成试一试，所以，你只能帮我递器材、记数据！”