百里简西被一群孩子围着，让他给大家讲故事。
他翻着小孩子读的话本，从最初的不耐烦，开始耐心地给大家读书。
这里的孩子，有的身体健康，有的残疾，有的智力不全。
但他们身上都有一个共同点，就是很有礼貌，很乖巧。
对待陌生人，保持着警惕，却也渴望被人关怀。
他们身上那种希望被关爱的神情，让他心里多少有些触动。
在百里简西的认知里，一个人没有优越的生活条件，已经实属可怜。
可眼前的这些孩子，不仅没有优越的条件，连先天的条件都不足。
黯肖的医术也得鹿宝儿的真传，他给孩子们看病，会帮助育儿老师一起为生病的孩子煎药，照顾生病的小朋友。
他知道孤苦无依的苦，所以做这件事的时候，很有耐心。
碧落一直以为自己已经是世界上最不幸的人，当他看到面前这个双眼失明，耳朵还听不到的小朋友，心里一阵五味杂陈。
这个世界上不幸的人有很多，但温暖的人却很少。
非常有幸的是，他们都遇到了同一个温暖的人。
有幸生活在一个有人庇护的地方。
早上鹿宝儿给孩子们上课，下午她给孤儿院的老师们上课。
教孩子，只是一部分。
鹿宝儿觉得，最要教育的还是这些照顾孩子们的老师。
在这所孤儿院，老师是孩子们的唯一，若是老师偏心，有坏心思，会影响孩子们的身心健康。
在这里，她不希望听到任何负面的消息。
也希望每一个老师尽职尽责，把关爱和照顾，分享给每个孩子。
傍晚，鹿宝儿把大家都叫过来，准备收工回家。
燕青九被孩子们把脸涂的像是花脸猫，他疲惫地跑到鹿宝儿身边喘气，“师姐，你这样对我好吗？一来你这儿，你就让我来做义工，你看我像是带孩子的人吗？”
真不把他当外人。
鹿宝儿被他的模样逗笑了，“这样不挺好的吗？”
燕青九看了眼身上被颜料弄花的袍子，指着她没好气道：“我明天去京朝寺大找大师兄。”
“那你不想学画符了？”
燕青九：“……”
想着今天已经付出了劳动，不能不学。
于是，他咳嗽一声，“把你那个分身符给我一张。”
“好！”
“教我画！”
“可以！”
燕青九惊愕地瞪大眼，“不对劲，你这会儿怎么如此好说话了。”
鹿宝儿微微一笑，“师父不在，我得担起教你的责任。就你这半吊子出去，我怕你给师门丢脸。”
燕青九：“……”
欲哭无泪，要不是师父他老人家穷，也没给他留下一件好玩意儿。
他至于混得这么惨吗？
师父也说了，想当年茅山派法器比比皆是，师祖都是御剑飞行。
这会儿别说御剑飞行了，连个能用的宝剑都没有。
要不是他冒死去把青云剑找回来，就算是遇到了旱魃他也打不过。
哪像鹿宝儿，祖师爷传下来的天眼，还有世代相传的乾坤袋，以及各种各样的宝贝。
他只有眼馋的份。