这回，似乎郑先生病得很重，且已经有了请辞之意。
再加上孩子们对自己很欢迎，于是秦枫思忖之后，决定不再对外聘请讲史的老师，索性自己就把这门课程给担待起来，也就是了。
反正淳化县的事务，全都走上正轨，未来按部就班发展，不难成为整个大明的桥头堡和先锋队。
读史，可以明智。
这虽然不是物质规律的学问，但同样是人类发展的重要一环。
倘若没有稳定的人文环境，也就没有昌盛的科学进步。
既然现在秦枫接手，就打算给这些孩子们从头梳理，从三皇五帝开始，直到当下。
有个系统的认知之后，再从那些浩如烟海的历史事件中，总结归纳其中规律性的东西，培养孩子们独立思考、博古鉴今的能力。
三皇五帝，其实流传到现在，哪怕是在科学高度发展的后世，能够找到的信息资料，也极为匮乏，更多的只是一些神话传说，被代代相传，倒是演绎出许多美丽的故事，却不能当做历史来讲述分析。
因此，秦枫的这一课，从背诵那首后世学子耳熟能详的顺口溜开始。
这就跟学医的小学徒，一开始要背诵汤头歌一样。
哪怕历史小白，这东西也顺嘴就能说出来。
最起码！你得知道唐朝和宋朝，哪个在前哪个在后吧，不然也太丢人了……
喜不喜欢历史，先搁在一遍。
基本常识，不能太离谱。
秦枫记得自己在网络上就看过一个问题：朱元璋是不是太监。
这问题，就离谱！
噗！
假寐状态的朱元璋，一下子被呛到了，差点从躺椅上跳起来。
什么玩意？
何人如此大胆，竟然欺君至此！
枫兰县学的教室里，已经传来了孩子们稚嫩的声音，伴随着若有如无的书香，在淳化县的这一角，缓缓流淌。
“夏商与西周，东周分两段！”
“春秋和战国，一统秦两汉！”
“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
“南北朝并立，隋唐五代传……”
妙啊！
朱元璋渐渐把刚才的恼怒抛去一旁。
这秦枫，果然很有办法！
要知道，华夏文明，上下五千年。
之前用了一年多的时间，其实郑吴先生的思路，也是先给孩子们讲一遍通史，然后慢慢再细说历朝历代的得失利弊。
但是那个时候……为了记住这些朝代顺序，孩子们很是花费了一番功夫。
可是现在！
这简简单单的几句顺口溜，竟然轻而易举地就贯穿几千年，只用了一炷香的时间，就让孩子们朗朗上口，甚至可以预见到，用不了几天，整个淳化县，都能把这东西念叨个七七八八。
怎么想出来的！
跟之前费劲巴拉的郑吴相比，简直是高下立见！
早知道，早就让毛骧去找郑吴了……
其实朱元璋如此安排，自然有深意在其中。
这次远征日本，大获全胜，最大的收获自然是找到了石见银矿，可以全面开启摊役入亩。
大明朝，眼瞅着就要蒸蒸日上！
没有人比朱元璋更高兴的了！