王小北在一旁听着，郭临在班上可是前十的尖子生。
就因为粮食紧张，不上学了。
除了他，本班的人已经少了快10个，几乎占了班级两成。
至于钱珊珊提到的学校合并，确实已经在悄然进行中了。
那一年，他们进城之际，教育界也翻开了新篇章。
村里纷纷竖起了小学的牌子，就是所谓的初小，还设立了幼儿园，以便妈妈们能解放出来去劳动。
城里呢，为了缓解教育资源紧绷的状况，各类学校如雨后春笋般涌现，覆盖小学至高中，还有职校、农校乃至中专。
这些学校几乎一眨眼的功夫就建成招生了。
时至今天，许多学校已经合并重组，乡下的幼儿园大多已经关了，就连不少小学也难逃相同的命运。
而这背后的缘由嘛……
嘿，只能说步伐迈得太快。
正值三月，青黄不接的时节，教室里一片懒散，学生们个个提不起劲儿。
钱承福瞅着这幅光景，最终只能无奈地叫上了所有人。
这情形昨天已经有先例，不单是他们班，其他班级也同样喊上了。
干什么？
听歌放松呗！
学校里凡是得空的教职员工都被请来了，音乐老师和体育老师自然在其中。
袁磊正忙活着，也被喊了过去。
他早前接到通知，今天要给同学们鼓鼓劲，一听这话，立刻扔下锄头，跑回去取了他的手风琴。
看众人到齐，袁磊环视一圈，开口道：“同学们，我明白，对你们这年纪来说，下田或许太辛苦了。”
老师们闻言，眉头微皱，怎能在孩子们面前说丧气话？
不过他们并没有出声，毕竟知道袁磊还有后话。
袁磊稍作停顿，见学生们瞪大眼珠子望着他，不禁笑了。
“所以，学校希望我弹一些鼓舞人心的曲子，为大家加油鼓劲。不过，我这人口才不好。”
这话逗得大家笑了起来。
众人笑声渐息后，他接着讲道：“给大家分享个小故事，世上有一种群体，名叫吉普赛人。”
“他们在全球各地游荡，从不扎根，世世代代承受着贫苦与偏见，可偏偏这个民族活得洒脱、达观，擅长歌唱舞蹈。”
说话间，他手中的手风琴已经悠然响起。
“这首曲子，是西班牙一位作曲家深受他们精神触动所创作的，它告诉我们，人生之路难免颠簸，我们得勇敢迎接挑战，开辟新径。”
“难关只是短暂的阴霾，终会雨过天晴。”
琴声袅袅，随风飘扬。
或许是被袁磊的铺陈所感染，大家听得格外入神。
在场众人都是侧耳倾听，王小北也全神贯注。
他关注的并非故事内容，毕竟这首曲子他早已经熟悉，不过是钢琴版算了。
他看着袁磊演奏手风琴的动作，在扫描之下，一切动作都逃不过他的眼睛。
哪个键对应哪个音符，风箱该如何推拉，一切都了然于胸。
这并非他第一次这么做，自打袁磊第二次演奏起，他就悄悄开始学习。
几分钟转瞬即逝，一曲结束。
“行了，大伙儿继续忙活吧！待会儿我再给你们演奏几曲。”
袁磊见状，笑眯眯地对众人宣布。
大家闻言也纷纷散去，回到自己的责任田。