次日清晨，李向阳早早起床，准备好第二天培训所需的资料。
\"儿子，吃完再走。\"李母端出一碗热气腾腾的小米粥和几个菜饼。
\"谢谢娘。\"李向阳坐下，大口吃起来。
李小花也坐到桌边，满脸期待：\"哥，今天讲什么呀？\"
\"今天打算讲野外辨别方向和寻找水源，还有几种常见的可食用植物。\"李向阳边吃边说。
\"哥，你真厉害，这些都是书上学不到的本事。\"李小花崇拜地看着哥哥。
李向阳笑着摸了摸妹妹的头：\"等你放假了，哥带你也去认认这些东西。\"
吃完早饭，李向阳拿起准备好的材料，跟母亲和妹妹道别后，骑上自行车朝教育局赶去。
街道上三五成群的人们骑着自行车奔向各自的工作岗位，偶尔有拖拉机轰隆隆地驶过，激起一片尘土。
到达教育局会议室时，李向阳发现几位老师已经在门口等候。
\"李老师来了！\"一位中年女教师热情地打招呼。
\"各位老师早。\"李向阳微笑着点头致意，这种被尊称为\"老师\"的感觉还是让他有些不适应。
会议室里已经坐了二十多位老师，比昨天还多了几个。
李向阳走到讲台前，把自己带来的几株植物标本和一些简易工具放在桌上。
王景云走上前，笑着介绍道：\"今天来了几位新老师，都是听说了昨天的课程非常精彩，特地来听的。向阳，你继续按计划讲吧。\"
李向阳深吸一口气，比昨天更加从容地开始了今天的讲解。
\"今天我想和大家讲讲在野外如何辨别方向、寻找水源，以及一些可食用的野生植物\"
他的声音不大，但清晰有力，整个会议室安静下来，所有人都专注地听着。
李向阳先详细讲解了如何利用太阳、星辰、植物等自然物体辨别方向，然后介绍了几种在野外寻找水源的方法。
\"在我们东北地区，如果看到白桦林，往往附近就有水源。因为白桦树喜湿，常常生长在水源充足的地方\"
讲到实用的部分，李向阳拿起带来的植物标本，一一向老师们展示。
\"这是蕨菜，春季刚长出来的嫩叶可以食用，味道鲜美。但要注意，必须充分煮熟后才能吃，否则会引起不适\"
\"这是灰灰菜，也叫野苋菜，是很常见的野菜，富含维生素，可以炒着吃，也可以做汤\"
台下的老师们听得入神，不时点头或记笔记。
李向阳注意到老师们对实物的兴趣浓厚，于是提议：\"如果有机会，我们可以组织一次户外实践，让大家亲眼看看这些植物在自然环境中的样子。\"
这个提议立即得到了热烈响应。
王景云也连连点头：\"这个想法很好，我们可以安排一次近郊的实地考察。\"
中午休息时，李向阳被一群老师围住，争相请教问题。
\"李老师，你能不能再详细说说如何判断蘑菇是否有毒？\"
\"李老师，冬天在雪地里迷路了，怎么找到安全的地方？\"
李向阳耐心地一一解答，不时用简单的素描图画辅助说明。
直到王景云出面，提醒大家该去吃午饭了，老师们才依依不舍地散去。