秋天的阳光洒在校园的林荫道上，落叶随风飘舞，仿佛在欢迎新学期的到来。雯雯和静儿站在同一所学校的门口，望着各自班级的方向，心中充满了期待和不安。而释杰则独自站在另一所公立高中的门口，面对着一个全新的世界。虽然他们身处不同的校园，但都在这个秋天开启了属于自己的青春旅程。
雯雯站在新学校的初三（5）班教室门口，望着那扇写着 “初三（5）班” 的教室门，心中既期待又紧张。她从北方转学过来，插班到这所陌生的北京学校。这所学校新开设了一个班级，专门接收像她这样的转学生。雯雯知道，这个学校的同学来自五湖四海，普通话带着各种家乡口音，这或许会是她面临的第一个挑战。
推开门，教室里已经坐满了人。几十双眼睛齐刷刷地望向门口，带着好奇和打量。雯雯深吸一口气，走进了教室。
“同学们，这位是雯雯，她是新转来的同学，大家欢迎一下。” 班主任热情地介绍着。
同学们鼓起了掌，雯雯微微一笑，找了个靠窗的位置坐下。旁边是一个圆脸男孩，他正专注地摆弄着一支笔，似乎对周围的一切毫不在意。
“你好，我是阿强，湖南人。” 男孩抬头，露出一个阳光的笑容，带着浓重的湖南口音。
雯雯点了点头，回应道：“你好，我是雯雯，鲁南人。”
阿强挠了挠头，好奇地问：“你们那边是不是很冷啊？”
“冬天很冷，但夏天也很热。” 雯雯笑着回答。
阿强点了点头，似乎还想问什么，但上课铃响了。
语文课上，老师安排了一个小组讨论活动。雯雯被分到了一个小组，小组里除了阿强，还有一个来自四川的女孩小雨。小雨的普通话带着浓重的川音，这让雯雯有些吃力。
“我觉得这个句子应该这样理解……” 小雨说着，但雯雯几乎听不懂。
“小雨，你能再说一遍吗？” 雯雯礼貌地请求。
小雨重复了一遍，但雯雯还是没听明白。阿强在一旁忍不住笑了起来：“你们北方人是不是听不懂我们南方话啊？”
雯雯的脸微微泛红，有些生气：“我们也不是完全听不懂，只是你的发音有点特别。”
阿强却没意识到雯雯的不悦，继续调侃道：“那你们是不是觉得自己普通话标准，就看不起我们啊？”
雯雯被这句话激怒了：“谁看不起你们了？我们只是想更好地交流！”
气氛一下子变得紧张起来，小组讨论陷入了僵局。
课后，雯雯气冲冲地对阿强说：“我不是故意的，我只是想说清楚而已。”
阿强意识到自己的言辞有些过分，连忙道歉：“对不起，我没有恶意。我只是觉得你们普通话太标准了，有点羡慕。”
雯雯叹了口气：“其实我也很羡慕你们能说这么多方言。要不，我们互相学习一下？”
阿强点了点头：“好啊，我可以教你湖南话，你也可以教我普通话。”
静儿也来到了这所学校，她被安排在初二（3）班。静儿和雯雯是亲姐妹，但因为年级不同，她们被分到了不同的班级。静儿的班级同样是新开设的，专门接收插班生，但与雯雯的班级不同，静儿的班级里本地学生居多。
静儿走进教室，环顾四周，同学们都在互相打量。班主任在讲台上强调：“同学们，我们来自不同的地方，为了更好地交流和学习，希望大家从今往后尽量说标准普通话。”
静儿松了口气，她跟着鸿儒学习过一段时间，普通话相对标准。这使她在新环境中有了些许底气。
“你好，我是静儿。” 静儿主动和旁边的同学打招呼。
“，我是晓丽，广东人。” 晓丽带着浓重的粤语口音，笑着回应。
静儿点了点头，两人很快聊了起来。
语文课上，老师要求大家用普通话交流，但小丽总是不自觉地带上家乡口音。
“我觉得这个句子应该这样理解……” 晓丽说着，但静儿和其他同学还是听不懂。
“晓丽，你能再说一遍吗？” 静儿耐心地请求。
晓丽重复了几遍，但大家还是没听明白。静儿有些无奈，但她知道，不能因为语言问题而疏远同学。
课后，静儿决定主动和晓丽交流。她找到晓丽，认真地说：“晓丽，我不是故意让你难堪。其实我很喜欢你的粤语，只是想更好地理解你。”
晓丽听了，她脸上露出笑容：“其实我也想学普通话，要不，我们互相学习吧？”
静儿点了点头：“好啊，我们可以一起进步。”
释超站在另一所公立高中的门口，望着 “高一（10）班” 的教室门，心中满是迷茫。他也是插班生，但和雯雯、静儿不同，他独自一人来到这所陌生的学校。他的班级同样是新开设的，专门接收转学生，但与雯雯和静儿的班级不同，释杰的班级里本地学生居多。