\"第一个死去的孩子，或者说，它认为自己是被抛弃的那个，所以怨气特别重。\"莫教授走向书架，取下一本发黄的笔记，\"这是我二十年前调查青溪村时记录的，当时就听说有个女学生在那里失踪了。\"
程晓阳想起村里老妇人说的话，浑身发冷。\"那个女学生她也接触过这个木偶？\"
莫教授点头，\"很可能。而现在，它选中了你和你的室友。\"他翻开笔记某一页，\"根据我的研究，这类婴灵通常会寻找两个宿主，一个作为养分提供者，一个作为最终容器。\"
程晓阳想起手臂上的黑色纹路和林小满诡异的言行，\"我是养分提供者，小满是最终容器？\"
\"恐怕是的。\"莫教授严肃地说，\"你的室友有东南亚血统，可能更容易被这类灵体依附。我们必须在她完全被占据前阻止这一切。\"
就在这时，程晓阳的手机响了，是医院打来的。护士告诉她，林小满醒了，但情况很奇怪，一直吵着要见一个叫\"阿弟\"的人。
\"阿弟\"莫教授重复这个词，\"在当地方言中，这是对小男孩的昵称。\"
程晓阳站起身，\"我要去医院看看小满，也许能问出什么线索。\"
莫教授想阻拦，但最终只是递给她一个护身符。\"带着这个，如果发现异常立刻离开。我继续在这里研究破解方法。\"
医院的走廊长得没有尽头，程晓阳的脚步声在寂静中回荡。护士站的钟显示凌晨三点十七分，这个被称作\"鬼时\"的时间段让一切显得更加阴森。
林小满的病房在走廊尽头，门口站着一名保安。看到程晓阳的学生证后，他压低声音说：\"你朋友情况不太对劲，刚才把值班的护士吓坏了。\"
程晓阳轻轻推开门，病房里只开着一盏小夜灯。林小满背对着门坐在床上，肩膀随着某种诡异的节奏抽动。
\"小满？\"程晓阳轻声呼唤。
林小满缓缓转过头，程晓阳差点惊叫出声——室友的眼睛完全变成了黑色，没有眼白，在昏暗的灯光下像两个黑洞。
\"你来了。\"林小满的声音又变回了那个混合声，\"阿弟很想你。\"
程晓阳握紧了护身符，强迫自己保持冷静。\"阿弟是谁？\"
林小满的嘴角扭曲着，像是在与某种力量抗争。\"阿弟是第一个不，放开我！\"她突然抱住头，痛苦地摇晃，\"它在吃我的记忆救我，晓阳！\"
程晓阳冲上前抓住室友的手，黑色纹路从她手臂上延伸出来，像活物般爬向林小满。就在两者接触的瞬间，一阵刺骨的寒意席卷程晓阳全身，她的眼前闪过无数碎片般的画面：
一个阴暗的房间，几十张小床排列整齐，每张床上都躺着面色青紫的孩子一个穿着白大褂的男人在给某个孩子注射什么角落里，一个小男孩抱着破旧的布偶，眼睛大得不成比例
画面突然切换，程晓阳看到二十年前的育婴堂，一个扎着马尾辫的女生站在二楼，手里拿着同样的木偶女生惊恐地后退，从窗口坠落
最后一个画面让程晓阳尖叫出声——她看到现在的自己躺在某个黑暗空间里，林小满站在旁边，手里拿着一把刀
幻象消失了，程晓阳发现自己跪在地上，浑身被冷汗浸透。林小满再次昏迷，而病房的门被猛地推开，值班医生和护士冲了进来。
\"怎么回事？\"医生质问道。
程晓阳无法解释刚才发生的事，只能谎称林小满突然抽搐，自己试图按住她。医生检查后决定给林小满注射镇静剂，并要求程晓阳离开。
走出医院，天边已经泛起鱼肚白。程晓阳的手机震动起来，是莫教授发来的信息：\"查到重要线索，速回工作室。\"
莫教授的工作室里弥漫着浓重的熏香味，桌上摊开着几本古籍和一张泛黄的地图。莫教授看起来一夜未眠，眼睛里布满血丝。
\"我找到可能的解决方法了。\"他指着地图上育婴堂的位置，\"根据《岭南异闻录》记载，这类地缚灵需要在其死亡地点进行超度仪式。我们必须去育婴堂，找到那个孩子真正的死亡地点。\"
程晓阳想起幻象中的场景，\"我看到一个穿白大褂的男人在给孩子注射什么，那真的是瘟疫吗？\"
莫教授的表情变得复杂，\"1943年，确实有一支日军医疗队驻扎在青溪村附近。当地县志记载他们是在帮助治疗瘟疫，但\"他压低声音，\"战后发现的资料显示，那支队伍实际上在进行生物武器试验。\"
程晓阳感到一阵恶心，\"那些孩子是实验品？\"
\"很可能。而第一个死去的孩子——就是阿弟，成了怨气最重的那个。\"莫教授从抽屉里取出一个布包，\"这些是我准备的驱邪法器，我们必须在天黑前赶到育婴堂。\"
程晓阳想起幻象中看到的自己，\"教授，我在幻觉里看到小满要杀我。\"
莫教授的手停顿了一下，\"这正是它想要的。两个宿主中，一个成为祭品，一个成为容器。\"他严肃地看着程晓阳，\"你确定还要去吗？这非常危险。\"
程晓阳想起林小满痛苦求救的样子，坚定地点头。\"小满是我最好的朋友，我不能放弃她。\"
当两人准备出发时，程晓阳的手机再次响起。是医院打来的，护士惊慌地告诉她，林小满不见了，监控显示她自己走出了医院，但行为举止异常僵硬，像是被什么人控制着。
程晓阳和莫教授对视一眼，同时想到了一个可怕的可能性。
\"它带她去育婴堂了。\"莫教授的声音沉重如铅，\"最后的仪式要开始了。\"