言梓珩又被点到名，刚回到座位上坐下，马上就要站起身来。
这时，一个男生小心翼翼从座位上站起来，举手的动作迟缓又犹豫。
“对不起老师，我把卷子忘家里了。”
物理老师的表情瞬间凝固，原本就很严肃的的面容变得更加冷峻。
接着她转过身，动作缓慢而沉重，像是在压抑内心的怒火。
然后拿起粉笔，在黑板上画出受力分析图。
“在一竖直平面内，存在一个半径为r的光滑绝缘圆形轨道，轨道处于正交的匀强电场和匀强磁场中。”
“匀强电场的场强大小为e，方向水平向右；匀强磁场的磁感应强度大小为b，方向垂直于竖直平面向里，有一个质量为m、电荷量为+q的带电小球套在圆形轨道上。”
口述完已知条件后，物理老师回身身，双手抱臂，眼神挺冰冷地示意男生。
“到黑板前来解题。”
男生战战兢兢地走到黑板前，整个人就像霜打的茄子，蔫头耷脑的。
他的手紧紧地握着粉笔，指尖因为用力过度而变得煞白。
“第一问，若小球从圆形轨道的最低点a以某一初速度v_0开始沿轨道顺时针运动，经过四分之一圆周到达最高点b时，对轨道恰好无压力，求小球在最低点a的初速度v_0大小。”
物理老师的声音冰冷，比男生额头上渗出的细密汗珠还要凉。
他抬手用衣袖胡乱地擦了一把，可细汗却像是决堤的洪水，怎么也止不住。
他拿着粉笔在黑板上犹豫了许久，才小心翼翼地落下第一笔。
写了没几个字，他便又开始踌躇，眼睛里满是着急。
时间一分一秒流逝，说谎后的心虚，解不出来题的着急，以及挂在黑板前的羞耻与尴尬，轻而易举突破男生的心理防线。
终于，男生放下粉笔，声音颤抖且带着哭腔。
“老师，这道题我暂时没什么思路。”
物理老师站在讲台上，身形笔直，眼神平静却带着不容置疑的威严。
她目光如同一把锐利的剑，直直地刺向男生，声音不高，却字字都在教室里无比清晰地回荡着。
“你应该能猜到，这是你落在家里那张卷子上的原题。”
说着，她双手抱臂，缓缓走下讲台，一步一步不紧不慢地往教室里走着，每一步都仿佛踏在人心上。
“我暂且相信你的说辞，但若是你认真做过，有没有思路都应该第一时间反应出来。”
她在男生座位面前站定，眯起眼睛，审视地看向男生，眼神里满是看穿一切的笃定。
“而不是在黑板前站这么久，才告诉我没有思路。”
物理老师目光扫过全班同学，最后又落在男生身上，声音低沉而有力。
“一班容不下不求上进的学生，你自己好好反思，再打算怎么向庄老师交代。”
男生依旧站在讲台上，没有物理老师的准许，他压根不敢动。
他的头深深地低了下去，眼睛死死地盯着自己的脚尖，双手不安地在身前绞在一起。
对于一班这些向来心高气傲的学霸们来说，老师的批评，同学的旁观，由此而产生的挫败感和羞耻心无疑是最致命的打击。
对于一般人来说，很容易就会产生逆反心理，从而走向两个极端：
要么发愤图强、努力学习。
要么彻底破罐子破摔、自暴自弃。
不过，对于一班的学生而言，根本不存在第二种可能。