&34;老师但说无妨。&34;梁瑜身体微微前倾。
&34;你觉得历史小说的核心是什么？&34;高育良突然问道，手指在书封上轻轻摩挲，&34;是趣味性，还是&34;
&34;是真实。&34;梁瑜不假思索地回答，&34;幽默只是外衣，但骨子里必须尊重史实。&34;
高育良眼中闪过一丝赞许：&34;说得好!那你对明朝哪段历史最感兴趣？&34;
&34;万历年间。&34;梁瑜脱口而出，随即又补充道，&34;特别是张居正改革那一段。&34;
&34;好！好啊！&34;高育良突然拍了下膝盖，声音提高了八度，把正在倒茶的吴慧芳吓了一跳。
&34;跟我来。&34;他起身带着梁瑜走入书房，从书架上抽出一本泛黄的《万历十五年》，书页间还夹着密密麻麻的笔记便签。
&34;你看这段&34;高育良激动地翻开书页，指尖在一段文字上重重划过，&34;张居正的考成法，放在今天都不过时！&34;
梁瑜凑近看去，发现书页边缘写满了批注，墨迹深浅不一，显然是在不同时期留下的。
他忽然注意到一段特别标注的文字：&34;老师，您这个观点&34;
&34;怎么？&34;高育良眼睛发亮。
&34;关于张居正与冯保的关系，我查到一些新史料&34;
吴慧芳将茶点轻轻放在托盘上，对着孟钰无奈地摇摇头：&34;让你见笑了。老高平时在单位端着架子，一聊到明史就跟换了个人似的。&34;
她眼角泛起温柔的细纹，&34;这些年能跟他聊到一块儿去的，除了他以前的那些老学究同僚，还真不多见。&34;
孟钰接过茶盘，抿嘴笑道：&34;能遇到志趣相投的人是好事。&34;
她望向书房，梁瑜的身影在光影中若隐若现，&34;就像&34;
&34;就像你们年轻人说的&39;同好&39;？&34;吴慧芳接过话茬，从果盘里拣了串葡萄递给她。
书房里突然爆发出一阵大笑。高育良洪亮的声音穿透门板：&34;妙啊！这个&39;考成法&39;的现代解读！&34;
接着是梁瑜清朗的回应：&34;老师您看这段内阁票拟&34;
话音未落，就听见高育良迫不及待的回应：&34;等等！我书房里正好有相关史料！&34;
吴慧芳摇摇头笑道：&34;瞧瞧，这哪像师生，倒像两个挖到宝藏的孩子。&34;
夕阳的余晖透过纱帘，在书房的地板上拖出长长的光影。
高育良意犹未尽地合上最后一页手稿:&34;小瑜啊，&34;他轻轻摩挲着书封，&34;这部《明朝那些事儿》，说不定能开创历史写作的新风格。&34;
书桌上的茶早已凉透，却无人顾及。
梁瑜恭敬地接过手稿：&34;多亏老师指点，能和您探讨明史，我受益匪浅。&34;
他的笔记本上密密麻麻记满了高育良的建议，墨迹还未干透。
高育良起身时，膝盖处的裤子还留着久坐的褶驺：&34;后生可畏啊！我教书这么多年，还是头一次遇到对明史这么有见解的学生。&34;
四人走出省委大院时，吴慧芳上前相送道:&34;下次来提前说，阿姨给你们做拿手的糖醋鱼，你高老师好久没这么开心了。&34;
高育良突然拍拍梁瑜的肩膀：&34;记住，无论写历史还是走人生，都要——&34;
&34;既要脚踏实地，也要仰望星空。&34;梁瑜接口道，师生二人相视一笑。